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隨著工業技術發展的日新月異，社會對于工科學生實踐能力的要求越來越高，動手能力的培養成了高校實驗教育的重要環節。在計劃經濟時代，企業在國家的計劃指令下為在校大學生提供生產實習基地，為學生動手能力的培養起到了非常重要的作用。然而，在市場經濟時代，企業從自身的經濟利益和生產保密角度考慮，越來越不愿接待大學生到工廠進行生產實習。為了使學生得到動手能力的訓練，學校應采取什么措施？有鑒于此，中控教儀以生產乙酸乙酯為目標產品為開發了化工工藝過程生產實訓裝置，為學生進行生產認識和生產實習等實踐環節提供了工廠化布局和操控的訓練平臺。
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